Exercicis de composició: 14 per fer avui i una rutina

Fes servir aquesta llista d’un en un: tria un exercici al dia, dedica-hi de 10 a 20 minuts i acaba sempre amb una gravació, encara que siguin 30 segons al mòbil llegint o taral·lejant el que has escrit. Els 14 exercicis estan agrupats per habilitat. Cadascun té un temps, uns passos, el resultat amb què has d’acabar i una comprovació de «ha funcionat?», i gairebé tots fan servir una eina gratuïta del navegador, així que pots començar ara mateix. Prefereixes un pla? Segueix la rutina de quatre setmanes que trobaràs més avall. Comences de zero? El curs gratuït de composició porta una cançó per deu lliçons; aquests exercicis són la pràctica diària que l’envolta.

Habilitat	Exercicis	Temps
Lletra	1 Escriptura d’objecte · 2 Mostrar, no explicar · 3 Primer el títol · 4 Versos mirall	10–15 min
Melodia	5 Melodia des del ritme · 6 Tres contorns · 7 Graus conjunts o salts	10–15 min
Harmonia	8 Canvia un acord · 9 Major i menor	10–15 min
Estructura	10 El mapa d’una cançó que t’encanta · 11 Només la pre-tornada	15–20 min
Acabar	12 Esborrany en 30 minuts · 13 Només la segona estrofa · 14 Maqueta ràpida	15–30 min

Exercicis de lletra

1. Escriptura d’objecte (10 minuts)

Aquest escalfament, popularitzat per Pat Pattison, professor del Berklee College of Music, t’entrena a escriure amb els sentits en lloc d’amb explicacions.

1. Agafa l’objecte més proper, no el més interessant: una tassa, un carregador, una clau.
2. Escriu-ne 10 minuts sense parar: vista, oïda, olfacte, gust, tacte, què sent el cos quan el sostens, com es mou. Segueix qualsevol record que arrossegui.
3. Encercla tres frases que mai no hauries escrit expressament i grava’t llegint-les.

Resultat: tres frases encerclades, com ara «el cable encara és tebi on s’ha doblegat tota la nit».

Ha funcionat? Hi apareixen almenys tres sentits a més de la vista i una de les frases podria obrir una estrofa.

2. Mostrar, no explicar (10 minuts)

1. Escriu un vers que anomeni un sentiment: «T’enyoro moltíssim».
2. Reescriu-lo tres vegades com una cosa que una càmera pogués filmar, sense cap paraula d’emoció: «La teva tassa encara penja del segon ganxo». «Paro taula per a dos i torno a desar un plat». «Encara compro el pa de pagès que t’agradava».
3. Queda’t amb el més fort i grava’l en veu alta.

Resultat: una imatge que substitueix l’explicació.

Ha funcionat? Algú que llegeixi només aquest vers entén què sents. La guia per escriure lletres aprofundeix en com convertir explicacions en imatges.

3. Primer el títol: tres sentits, una tornada (15 minuts)

1. Tria un títol curt que funcioni en sentit literal i figurat: «Terrat». Encara no en tens cap? Treu-ne un del generador d’idees per a cançons.

2. Escriu-ne els tres sentits. Literal: el terrat on estenem la roba. Figurat: l’únic lloc on respiro. Gir: on em vas dir que marxaves.

3. Escriu una tornada de quatre versos que comenci i acabi amb el títol, i canta-la un cop amb qualsevol nota:

   Terrat, llençols al vent de juliol, la ciutat petita als nostres peus, aquí em vas dir que te n’anaves: al terrat.

Resultat: una tornada amb el títol als dos extrems.

Ha funcionat? Els versos del mig responen «per què importa aquest títol?». Si un altre títol hi encaixés sense canviar-los, torna al pas 2.

4. Versos mirall amb el comptador de síl·labes (15 minuts)

1. Enganxa quatre versos teus, o aquesta estrofa, al comptador de síl·labes:

   La cafetera ja ha bullit, l’abric encara al rebedor, llegeixo el full que no has escrit i el deixo sobre el menjador.

2. Sense sinalefa marca 9, 9, 10, 10. Activa «Aplicar sinalefa entre paraules» («ja‿ha», «encara‿al», «llegeixo‿el» es canten juntes) i marca 8, 8, 8, 8. Si cantes una paraula d’una altra manera, corregeix-la: un guionet marca la separació i un igual fixa el nombre. El comptador llegeix «història» amb quatre síl·labes; si en cantes tres, escriu història=3.

3. Escriu quatre versos sobre un altre tema amb el mateix nombre de síl·labes, els accents al mateix lloc i les rimes a les mateixes posicions (1 amb 3, 2 amb 4):

   S’apaga el llum i el tren se’n va, el panell marca vint minuts, algú m’espera més enllà amb dos cafès i els ulls perduts.

4. Canta les dues estrofes amb la mateixa melodia i grava-les.

Resultat: una estrofa nova que reflecteix l’anterior vers a vers.

Ha funcionat? Els recomptes coincideixen i les síl·labes fortes cauen als mateixos temps. Compta bé però sona malament? Mira síl·labes i accents. Una rima t’obliga a una paraula estranya? Busca-hi una altra sortida a tipus de rima.

Exercicis de melodia

5. Melodia des del ritme, amb la melodia de pràctica (15 minuts)

La melodia de pràctica de la guia de lletres ofereix quatre melodies (l’original, una balada en 3/4, un pop animat i una en tonalitat menor), acords opcionals i un botó «Gravar una presa». Aquesta és l’original:

Després de la claqueta (0:00–0:02), quatre frases comencen a 0:02, 0:07, 0:12 i 0:17. Totes van llarga–curta–curta–llarga, amb una nota ràpida just abans de la frase següent; el do final s’allarga de 0:20 fins a 0:22, aproximadament. Les notes llargues (0:02 i 0:05 a la primera frase) són el lloc de les síl·labes tòniques.

1. Marca el ritme amb els dits a la taula fins que et surti sense so.
2. Escriu paraules per al ritme: quatre síl·labes per frase, accentuades a la primera i a l’última, més una paraula ràpida opcional al davant. «LLUM al rePLÀ, / (i) PA sense SAL, / (el) GAT al soFÀ, / NIT sense TU».
3. Amb auriculars, prem «Gravar una presa» i canta les teves paraules sobre la melodia.
4. Treu l’àudio i canta les mateixes paraules amb el mateix ritme, però amb notes noves: on la frase pujava, fes-la baixar. Grava-ho amb el mòbil.

Resultat: dues preses dels mateixos versos, una amb la melodia de pràctica i una altra amb les teves notes.

Ha funcionat? La segona presa conserva el ritme original, però almenys tres frases es mouen d’una altra manera. La propera vegada, fes servir la balada o el pop.

6. Tres contorns sobre una mateixa progressió (15 minuts)

Després d’un compàs de claqueta, els acords canvien cada dos segons i mig (Do a 0:02, Sol a 0:05, Lam a 0:07, Fa a 0:10) i el bucle torna a començar a 0:12.

1. Obre el reproductor amb aquest bucle ja carregat, sense bateria.
2. Agafa un vers, teu o «Aquesta nit no et truco», i canta’l de tres maneres: pujant fins a l’última paraula, baixant des de la teva nota aguda còmoda i pla i salt: una nota repetida i un salt a la paraula clau.
3. Amb auriculars, grava una presa de cadascuna sobre el bucle i descarrega les que vulguis conservar.

Resultat: tres preses del mateix vers amb tres formes.

Ha funcionat? Pots descriure cada presa amb una paraula (súplica, resignació, desafiament) i una encaixa clarament amb el vers. Com escriure una melodia explica el contorn a fons.

7. Graus conjunts o salts: escolta i tria (10 minuts)

Gairebé cada nota passa a la veïna, dins de cinc notes. El re llarg de 0:10 queda en suspens i et torna al començament a 0:13.

Els mateixos acords i el mateix tempo, però la línia salta fins a un do agut a 0:04, baixa per graus a 0:05 i torna a saltar fins a un re agut a 0:09.

1. Escolta-les totes dues; a la segona passada, aixeca la mà a cada salt.
2. Agafa un vers de tornada (el de l’exercici 3 serveix). Canta’l sencer per graus i després amb un sol salt a la paraula més important, «terrat».
3. Grava les dues versions.

Resultat: dues preses i una frase sobre quina et quedes.

Ha funcionat? El salt cau a la paraula que més importa i després la melodia torna per graus, com a 0:05. Si cau a «i» o a «la», mou-lo.

Exercicis d’harmonia

8. Canvia un acord: el iv manllevat (10 minuts)

La claqueta dura fins a 0:03. El Fa arriba cap a 0:06 i el Fam cap a 0:09: baixa una sola nota (el la passa a la♭) i el bucle lluminós es torna nostàlgic. Torna a passar cap a 0:22.

1. Agafa un bucle que ja facis servir, com Do–Sol–Lam–Fa, i canvia només l’últim acord a menor: Do–Sol–Lam–Fam.
2. Canta el mateix vers sobre les dues versions i apunta quina paraula queda a sobre del Fam.
3. Grava una presa sobre el bucle canviat.

Resultat: un bucle amb un acord manllevat i una presa.

Ha funcionat? La paraula que sona sobre el Fam es mereix aquesta ombra: «gairebé», «encara», «mai més». A progressions d’acords per compondre trobaràs més bucles per provar-ho.

9. La mateixa melodia en major i en menor (15 minuts)

Totes dues tenen claqueta fins a 0:03 i canvien d’acord a 0:03, 0:06, 0:09 i 0:12, amb la mateixa forma melòdica. A 0:03 la versió menor comença en mi♭ en lloc de mi; a 0:09 un acord de La♭ substitueix el Lam.

1. Canta una melodia teva de quatre compassos sobre Do–Sol–Lam–Fa.
2. Canvia a Dom–Si♭–La♭–Si♭ i torna-la a cantar, baixant mig to la nota que xoqui (mi a mi♭, la a la♭, si a si♭).
3. Grava les dues preses amb la mateixa lletra.

Resultat: un vers en dos estats d’ànim.

Ha funcionat? La lletra no ha canviat, però el sentit sí: escriu un adjectiu per a cada presa. Queda’t amb la versió que encaixi amb la lletra, o fes servir la menor a l’estrofa i la major a la tornada.

Exercicis d’estructura

10. El mapa d’una cançó que t’encanta (20 minuts)

1. Posa una cançó que coneguis bé amb un cronòmetre en marxa i apunta quan comença cada secció.
2. Calcula’n el tempo: compta els pulsos en 15 segons i multiplica per quatre.
3. Introdueix les seccions al planificador d’estructura amb aquest tempo i ajusta els compassos fins que les durades coincideixin amb les teves notes.
4. Apunta què canvia en començar cada secció (un instrument, una melodia més aguda, un gir de la lletra), descarrega el mapa i grava’t un minut explicant què t’ha sorprès.

Resultat: el mapa, amb compassos i durades, d’una cançó que t’encanta.

Ha funcionat? El total del planificador no s’allunya més d’uns deu segons de la cançó real i saps dir què canvia a cada frontera.

11. Escriu només la pre-tornada (15 minuts)

1. Agafa una estrofa i una tornada que ja existeixin i posa en bucle Rem–Fa–Sol–Sol (Dm–F–G–G): els dos compassos de Sol sostenen la tensió.

2. Escriu de dos a quatre versos, més curts que els de l’estrofa, que acabin en un pensament obert. Abans de «Terrat»:

   Pugem l’escala, fa olor de sabó, i tu no dius res…

3. Canta cada vers una mica més agut que l’anterior i grava estrofa, pre-tornada i tornada en una sola presa.

Resultat: una pre-tornada i una presa que desemboca a la tornada.

Ha funcionat? A l’últim vers vols que entri la tornada. Si ara la tornada sembla més petita, baixa l’últim vers de la pre-tornada.

Exercicis per acabar

Si ja tens un esborrany encallat, et servirà més el mètode per acabar una cançó quan estàs encallat.

12. Un esborrany complet en 30 minuts

És l’únic exercici llarg: reserva’l per al cap de setmana.

1. Minuts 0–5: un títol i un bucle de quatre acords.
2. 5–15: primera estrofa i tornada. Es permeten forats: escriu «[alguna cosa sobre el cotxe]» i continua.
3. 15–22: segona estrofa, amb un fet nou.
4. 22–30: canta-la sencera dues vegades, arreglant només el que t’impedeixi cantar, i grava-la completa.

Resultat: un esborrany estrofa–tornada–estrofa–tornada gravat, amb els forats marcats.

Ha funcionat? La gravació sona de principi a fi sense cap secció buida. La prova és que sigui completa, no que sigui bona.

13. Escriu només la segona estrofa (15 minuts)

1. Agafa una cançó amb la primera estrofa i la tornada acabades.
2. Tria un moviment: després (què va passar tot seguit), més a prop (un detall que només es veu de prop) o al revés (la versió de l’altra persona). A «Terrat», després podria començar així: «L’endemà, els llençols ja eren secs».
3. Escriu la segona estrofa sobre la melodia de la primera i compara-les al comptador de síl·labes: cada vers a una síl·laba de la seva parella com a màxim. Grava la cançó fins a la segona estrofa.

Resultat: una segona estrofa que encaixa en la melodia de la primera.

Ha funcionat? La segona estrofa explica alguna cosa que la primera no deia i cap vers va atropellat.

14. Una maqueta ràpida en 15 minuts

1. Tria qualsevol esborrany de les dues últimes setmanes i digues el títol, la tonalitat i el tempo en començar a gravar.
2. Grava una passada completa amb veu i un instrument, o sobre el bucle del reproductor amb auriculars.
3. Dues preses com a màxim. Queda’t amb la millor, sense editar.

Resultat: una maqueta completa, encara que sigui tosca.

Ha funcionat? Una altra persona podria aprendre la melodia i els acords només amb aquesta gravació. Hi falten paraules? Canta «la la» i continua.

Una rutina de composició de quatre setmanes (15 minuts al dia)

De dilluns a divendres, 15 minuts, acabant sempre amb una gravació. Si un exercici sol durar més, para quan soni el temporitzador.

Dia	Setmana 1: lletra	Setmana 2: melodia	Setmana 3: harmonia i forma	Setmana 4: acabar
Dl	1 Escriptura d’objecte	7 Graus conjunts o salts	8 Canvia un acord	3 Primer el títol, per a la cançó que acabaràs
Dt	2 Mostrar, no explicar	6 Tres contorns	9 Major i menor	13 Només la segona estrofa
Dc	3 Primer el títol	5 Des del ritme, amb la balada o el pop	10 Mapa d’una cançó, fins a la segona tornada	4 Mirall de la segona estrofa amb la primera
Dj	4 Versos mirall	1 Escriptura d’objecte, objecte nou	11 Només la pre-tornada	6 Tres contorns per a l’última tornada
Dv	5 Melodia des del ritme	14 Grava la teva millor tornada	14 Grava estrofa, pre-tornada i tornada	14 Maqueta de la cançó sencera

Opció de cap de setmana: l’esborrany en 30 minuts (exercici 12) en acabar les setmanes 2 i 4.

Com revisar els teus exercicis

Un cop per setmana, després de la gravació del divendres o el cap de setmana, dedica-hi deu minuts. Escolta seguides les gravacions de la setmana sense escriure res i després fes-te tres preguntes:

Pregunta	Si la resposta és sí
Alguna cosa m’ha sorprès?	Marca-la com a «es queda» i apunta per què en una línia
L’endemà encara la taral·lejo o la recordo?	Candidata a ganxo o títol: a dalt de la llista
M’he saltat alguna gravació?	Repeteix-ne demà una versió de cinc minuts

Queda’t amb el que et sorprèn, no amb el que és correcte: el correcte és fàcil de tornar a escriure. Cada setmana, repassa el que vas guardar l’anterior; el que et continuï sorprenent es converteix en cançó i passa pels exercicis 11 a 14.

Algun terme d’aquests exercicis no et sona? El glossari de composició els explica amb paraules senzilles.

On encaixa Zoundroom

Si fas servir Zoundroom, crea un projecte anomenat «Exercicis» i afegeix-hi una nota per dia, amb la data i el número de l’exercici com a títol. Escriu a la nota i grava-hi a dins: l’àudio s’insereix on tens el cursor, de manera que cada presa queda sota els versos als quals pertany, i pots continuar escrivint mentre sona. Les preses que descarreguis del reproductor o de la melodia de pràctica s’importen al projecte i després s’insereixen a la nota d’aquell dia. El dia de revisió tens tota la setmana en un sol lloc i, quan alguna cosa que has guardat es converteix en cançó, li dones el seu propi projecte.

Preguntes freqüents

Cada quant convé fer exercicis de composició?

Un al dia, de 10 a 20 minuts, cinc dies per setmana. Si és massa, tres dies funcionen, sempre que cada sessió acabi amb una gravació i revisis un cop per setmana.

Quins exercicis ajuden amb el bloqueig creatiu?

Tria segons el bloqueig. No surt res: escriptura d’objecte. Massa opcions: l’esborrany en 30 minuts. Un fragment que no creix: només la pre-tornada o només la segona estrofa. Ja no sents la teva pròpia cançó: fes el mapa de la d’una altra persona. La guia sobre el bloqueig creatiu t’ajuda a saber quin tens.

Els exercicis serveixen per fer cançons de debò?

Alguns sí: el que guardes es converteix en títols, ganxos i estrofes, i els exercicis 12 a 14 existeixen per acabar cançons. La seva funció principal, però, és que cada habilitat vagi més de pressa, perquè una idea de debò prengui forma abans no s’esvaeixi.

Serveixen per a grups o per a infants?

Sí. Una banda pot fer l’escriptura d’objecte amb el mateix objecte i comparar. Amb infants, cinc minuts i en forma de joc: «mostrar, no explicar» com a endevinalla i la melodia des del ritme picant de mans.