Ein Lied für Oma und Opa schreiben: Anleitung mit Vorlage

Um ein Lied für Oma und Opa zu schreiben, fang mit einer ihrer Geschichten an, nicht mit „Du bist die beste Oma der Welt“. Frag sie, wie sie sich kennengelernt haben, was sie als Kinder angestellt haben oder welchen Satz sie ständig sagen, und mach aus der Antwort zwei kurze Strophen. Schreib einen Refrain, den alle mitsingen können, am besten als Frage der Enkel und Antwort der Großeltern. Halte die Melodie in etwa sechs Tönen, vom mittleren C bis zum A darüber, damit Kinder und ältere Stimmen sie gemeinsam singen können, und nimm drei oder vier Akkorde. Dann sing das Lied am Tag selbst oder nimm es mit dem Handy auf. Einen bundesweiten Großelterntag gibt es nicht; in Bayern fällt er auf den zweiten Sonntag im Oktober, also auf den 11. Oktober 2026.

Weiter unten: Termine in mehreren Ländern, Fragen fürs Gespräch, aus denen Liedtext wird, eine Melodie für Enkel und Großeltern (mit zwei Hörbeispielen), ein komplettes Beispiel mit Akkorden, eine Vorlage zum Kopieren, ein Plan für Kita und Grundschule, wie du das Lied aufnimmst und verschenkst und was sich ändert, wenn Oma oder Opa nicht mehr lebt. Noten lesen musst du dafür nicht.

Ein Lied für Oma und Opa schreiben in 7 Schritten

1. Frag sie aus. Zehn Minuten Fragen bringen mehr Text als eine Stunde vor dem leeren Blatt.
2. Wähl eine einzige Geschichte mit einem klaren Moment: das Kennenlernen, ein Missgeschick, eine Reise, die erste Arbeitsstelle.
3. Leg fest, wer singt: ein Enkelkind, alle Cousins und Cousinen, die ganze Familie oder eine Klasse.
4. Schreib einen Refrain für alle, mit kurzen Zeilen und am besten als Frage und Antwort.
5. Erzähl die Geschichte in zwei Strophen und häng eine dritte über heute an, wenn du am Ende eine Wendung willst.
6. Halte die Musik klein: drei oder vier Akkorde und eine Melodie mit etwa sechs Tönen.
7. Sing es live oder nimm es auf, und schenk den Text auch auf Papier.

Jeder Schritt wird unten ausgeführt, mit einem Beispiel zum Anpassen.

Wann ist Großelterntag? Termine nach Land

Einen gemeinsamen Termin gibt es nicht, und ein gesetzlicher Feiertag ist der Großelterntag nirgends. In Deutschland hat ihn bisher nur Bayern eingeführt. Wenn die Familie über mehrere Länder verteilt ist, nimm ihren Termin oder deinen: Das Lied passt an jedem Tag, und ein runder Geburtstag oder die goldene Hochzeit sind genauso gute Anlässe.

Wo	Großelterntag	Nächster Termin
Bayern	Zweiter Sonntag im Oktober (seit 2019, von der Staatsregierung eingeführt)	11. Oktober 2026
Schweiz	Grosselterntag, zweiter Sonntag im März (seit 2016)	14. März 2027
Italien	Festa dei nonni, 2. Oktober (Gesetz von 2005)	2. Oktober 2027
USA	Erster Sonntag nach dem Labor Day	12. September 2027

Die katholische Kirche feiert außerdem am vierten Sonntag im Juli den Welttag der Großeltern und älteren Menschen, nahe dem Gedenktag von Joachim und Anna (2027 am 25. Juli). Viele Kitas laden zusätzlich zu einem eigenen Oma-Opa-Tag ein; den Termin legt dann die Einrichtung fest.

Wenig Zeit? Die 30-Minuten-Version: Schreib heute Abend nur den Refrain, häng eine Strophe mit einer Geschichte an und sing alles über eine einzige Schleife aus vier Akkorden. Ein Lied von einer Minute mit einer wahren Geschichte berührt genauso.

Schritt 1: Frag Oma und Opa aus

Ein Lied für Oma oder Opa funktioniert, wenn sie etwas hören, das nur von ihnen handeln kann. Der kürzeste Weg dahin: fragen. Setz dich zu ihnen oder ruf an, und geh diese Fragen durch:

Frag sie	Warum das dem Lied hilft
Wie habt ihr euch kennengelernt?	Eine Geschichte mit Anfang, Mitte und Ende
Was hast du als Kind angestellt?	Humor, und Enkel lieben das
Was war deine erste Arbeit, und was hast du dir vom ersten Lohn gekauft?	Ein konkretes Detail und das Gefühl einer Zeit
Zu welchem Lied habt ihr früher getanzt?	Ein Jahr, ein Ort, vielleicht ein Titel für dein Lied
Welchen Satz sagst du ständig?	Die beste Refrainzeile, die du finden kannst
Was kochst, baust oder reparierst du wie niemand sonst?	Ein Gegenstand für eine Strophe
Was sollen die Enkel einmal von dir wissen?	Die Idee für den letzten Refrain

Wenn sie einverstanden sind, nimm das Gespräch mit dem Handy auf. Ihre Stimme, die die Geschichte erzählt, ist schon ein Geschenk für sich, und du hast ihre genauen Worte: „Ich bin mit dem Bauch zuerst rein“ ist eine bessere Zeile als alles, was du erfinden würdest. Die Geschichten, die du nicht verwendest, passen auf die Karte oder ins nächste Lied.

Schritt 2: Wer singt, und in welchem Ton

Wer singt	Passt zu	Achte darauf
Ein Enkelkind	Ein persönliches Geschenk, eine Videobotschaft	Es darf zärtlich sein; eine Geschichte reicht
Geschwister oder Cousins	Ein Familienessen, der Großelterntag	Gib jedem eine Zeile oder eine Strophe
Die ganze Familie	Omas 80. oder 90. Geburtstag, die goldene Hochzeit	Ein Refrain, der oft wiederkommt, damit alle einsteigen
Eine Klasse oder Kita-Gruppe	Der Großelterntag in der Einrichtung	Gesten, Wiederholungen und wenige Töne; siehe den Abschnitt zu Kita und Schule

Humor passt wunderbar zu einem Lied für Oma und Opa, besonders wenn es eine Geschichte ist, die sie selbst gern erzählen. Lass Witze über Alter, Gedächtnis oder Gesundheit weg, außer sie machen sie selbst. Eine Form, die funktioniert: lustige Strophen und ein warmer letzter Refrain.

Wie nennen die Enkel sie? Oma, Opa, Omi, Opi, Großmama, Großpapa oder Oma und Vorname: Nimm das Wort deiner Familie. „Oma“ und „Opa“ sind zweisilbig mit Betonung auf der ersten Silbe (O-ma, O-pa). Diese Silbe gehört auf den betonten Schlag. Prüf deine Zeilen mit dem Silbenzähler.

Beim Reimen machen es dir Oma und Opa allerdings schwer:

Wort	Reime, die gesungen funktionieren
Oma	Aroma, Roma, Paloma (eher knapp)
Opa	Europa (so gut wie der einzige)

Darum steht „Oma“ oder „Opa“ am besten am Anfang oder in der Mitte der Zeile, und gereimt wird auf andere Wörter. Das Reimlexikon öffnet mit „Opa“, damit du es selbst ausprobieren kannst. Ist das Lied für einen Geburtstag, zeigt Geburtstagslied schreiben, wie ein Name in die Melodie passt und was bei runden Geburtstagen gut ankommt. Für Lieder an andere Menschen in deinem Leben lies ein Lied für jemanden schreiben.

Eine Melodie, die Enkel und Großeltern zusammen singen

Bei einem Lied für die Großeltern singen oft zwei sehr verschiedene Gruppen: Kinder und Menschen um die siebzig oder achtzig. Beide singen am bequemsten in einem ziemlich schmalen Tonbereich, aber aus unterschiedlichen Gründen.

Wer	Was du wissen solltest	Was das für deine Melodie heißt
Kinder	Ihre kräftigsten Töne liegen um F und G über dem mittleren C, und Erwachsene stimmen Lieder für sie oft zu tief an	Die Melodie um F und G bauen; nicht unter das mittlere C gehen
Großmütter	Mit dem Alter werden Frauenstimmen meist etwas tiefer	Hohe Töne weglassen; beim A aufhören
Großväter	Männerstimmen werden mit dem Alter meist etwas höher, und Männer singen ganz natürlich eine Oktave unter den Kindern	Dieselbe Melodie, eine Oktave tiefer
Wer seit Jahren nicht gesungen hat	Ältere Menschen, die weiter singen, behalten mehr Stimmumfang als die, die es nicht tun	Wenige Töne, ruhiges Tempo, Platz zum Atmen

Die Faustregel: Halte die Melodie in etwa sechs Tönen, vom mittleren C bis zum A darüber (c’ bis a’, in unseren Tools C4–A4). Kinder singen sie dort, wo ihre Stimme am kräftigsten ist, die meisten Großmütter in derselben Lage und die Großväter, ohne nachzudenken, eine Oktave tiefer. Für einen anderen Umfang gib ihn in welche Tonart passt zu meiner Stimme ein (der Link öffnet mit C4–A4). Deinen eigenen Umfang findest du vorher mit dem Stimmumfang-Test.

So klingt eine Melodie mit wenigen Tönen:

Worauf du hörst: Nach dem Einzähler (0:00–0:02) läuft die Melodie zweimal, etwa von 0:03 bis 0:14 und dann noch einmal bis zum Ende. Jeder Ton geht zum Nachbarton, und die Melodie verlässt nie die fünf Töne von C bis G. Diese Form suchst du: Man lernt sie nach Gehör, und sie überfordert weder ein Kind noch eine ältere Stimme.

Die Akkorde darunter, C–Am–F–G (I–vi–IV–V), heißen oft „50er-Jahre-Akkordfolge“, weil unzählige Popsongs der späten 1950er und frühen 1960er sie verwenden. Gut möglich, dass deine Großeltern dazu getanzt haben. Hör sie dir allein an:

Worauf du hörst: Nach dem Einzähler laufen die vier Akkorde einmal von 0:02 bis etwa 0:13 und ein zweites Mal bis zum Ende, als Arpeggio über einem Balladen-Beat. Lass dieselben Akkorde mit 84 BPM im Player in Schleife laufen und summ darüber, bis sich eine Zeile von selbst wiederholt; nimm jeden Versuch auf. Beide Hörbeispiele sind synthetisierte Lehrbeispiele, keine fertigen Aufnahmen. Wenn du kein Instrument spielst, zeigt Song schreiben ohne Instrument den ganzen Weg vom Summen bis zu den Akkorden.

Komplettes Beispiel: „Erzähl’s noch mal“

Die Geschichte: Im Sommer 1969 lag Oma im Freibad auf ihrem Handtuch. Opa wollte sie beeindrucken, stieg auf den Fünfmeterturm und landete mit einem Bauchklatscher, den das ganze Bad hörte. Oma lachte, gab ihm ihr Handtuch, und das war die erste Verabredung. Der Refrain ist Frage und Antwort: Die Enkel bitten, die Großeltern antworten. Alle Zeilen laufen über C–Am–F–G, ein Akkord pro Takt bei 84 BPM, jede Textzeile umfasst also zwei Akkorde.

Strophe 1 (die Geschichte)

C                           Am
Sommer neunundsechzig, das Freibad war voll,
F                              G
Oma auf dem Handtuch, und Opa fand sie toll,
C                            Am
er stieg auf den Turm, fünf Meter hoch,
F                               G
und alle sahen hin – und er sprang doch!

Refrain (Frage und Antwort)

C                        Am
Kinder:  Erzähl’s noch mal!
F                          G
Oma:     Vom Fünfmeterbrett?
C                        Am
Kinder:  Erzähl’s noch mal!
F          G               C
Opa:     Ich fand’s gar nicht nett!

Strophe 2 (was dann passierte)

C                          Am
Die Arme weit, der Bauch voran,
F                                 G
ein Klatscher, den man heute noch hören kann,
C                                Am
und Oma lachte, reichte ihm ihr Handtuch hin –
F                                  G
da war die erste Verabredung schon drin

Noch einmal der Refrain, dann eine Strophe über heute:

Strophe 3 (heute)

C                            Am
Heut sitzen die zwei im Schatten am Rand,
F                                G
ein Eis für die Oma, und Opa hält ihre Hand,
C                                 Am
und springen wir vom Brett, ruft er: „Gut gemacht!
F                             G
Die Füße zuerst!“, und die Oma lacht

Letzter Refrain (die Rollen tauschen)

C                        Am
Oma:     Erzähl’s noch mal!
F                          G
Kinder:  Vom Fünfmeterbrett!
C                        Am
Opa:     Erzähl’s noch mal!
F          G               C
Kinder:  Du fandst es nicht nett!

Warum es funktioniert: Jede Strophe enthält Details, die nur diese Familie hat (das Freibad 1969, der Fünfmeterturm, das Handtuch, das Eis im Schatten). Die Reime sind einfach und rein (voll und toll, hoch und doch, Rand und Hand). Die Refrainzeilen haben vier und fünf Silben, ein fünfjähriges Kind singt sie also nach einmal Hören mit, und die erste und dritte Zeile wiederholen sich. „Oma“ und „Opa“ stehen nie am Zeilenende, damit der Reim auf andere Wörter fallen kann. Im letzten Refrain fragen die Großeltern, und die Kinder erzählen: Die Geschichte gehört jetzt ihnen, und das ist das eigentliche Geschenk. Einmal ganz durchgesungen dauert das Lied etwa zwei Minuten. Weitere Wege zum Ohrwurm findest du in Refrain schreiben.

Vorlage zum Kopieren

Füll die Klammern aus und streich alles, was nicht nach deiner Familie klingt.

Titel: [ein Satz aus der Geschichte oder etwas, das sie oft sagen]
Wer singt: ein Enkelkind / Cousins / die ganze Familie / eine Klasse
Akkorde: C–Am–F–G, 76–92 BPM · Melodie zwischen mittlerem C und A

Strophe 1 (die Geschichte beginnt)
[Ein Jahr und ein Ort]
[Wie Oma oder Opa aussah oder was sie gerade taten]
[Der Moment, in dem etwas passiert]
[Was sie danach gemacht haben]

Refrain (Frage und Antwort)
Kinder: [eine kurze Bitte, 4–6 Silben]
Oma oder Opa: [eine Frage, die die Geschichte nennt]
Kinder: [die Bitte noch einmal]
Oma oder Opa: [eine lustige oder warme Antwort, die sich reimt]

Strophe 2 (wie es weiterging)
[Das Detail, an das sich alle erinnern]
[Was sie heute noch darüber sagen]

Strophe 3 (heute, optional)
[Wie die Geschichte weiterlebt: ein Spiel, ein Gericht, ein Satz]

Letzter Refrain (Rollen tauschen)

Check vor dem Proben:

• Jede Strophe hat mindestens ein Detail, das nur zu deinen Großeltern passt.
• Die Refrainzeilen sind kurz und kommen mindestens dreimal.
• Nichts darin wäre Oma oder Opa vor der Familie peinlich.
• Der höchste Ton liegt nicht über dem A über dem mittleren C, oder du hast die Tonart gesenkt.
• Das Lied dauert unter drei Minuten.
• Du hast es mindestens fünfmal laut gesungen, im Stehen.

Ein Lied für die Großeltern in Kita und Grundschule

Viele Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte bereiten zum Großelterntag oder zum Oma-Opa-Tag ein Lied mit der Gruppe vor. Dieser Plan mit fünf Terminen passt für eine Grundschulklasse; in der Kita reichen Refrain und eine Strophe mit drei bis fünf Silben pro Zeile.

Termin	In der Gruppe	Dauer
1	Den Fragebogen (die Fragen aus Schritt 1) austeilen; die Kinder fragen zu Hause nach	10 Minuten
2	Jedes Kind erzählt ein Detail; die Klasse wählt vier für die Strophen	30 Minuten
3	Den Frage-Antwort-Refrain gemeinsam an der Tafel schreiben	20 Minuten
4	Jede Gruppe schreibt eine Strophe und erfindet eine Geste pro Zeile	30 Minuten
5	Proben und eine Führungsspur aufnehmen; beim Fest antworten die Großeltern im Refrain	20 Minuten

Tipps, die funktionieren: Verteil am Eingang ein Blatt mit der Antwortzeile der Großeltern, damit sie aus dem Publikum mitsingen. Fehlt die Zeit für eine eigene Melodie, darf man eine alte, gemeinfreie nehmen, etwa die von „Morgen kommt der Weihnachtsmann“: Sie wurde 1761 in Frankreich veröffentlicht und klingt mit neuem Text auch im Oktober nicht nach Weihnachten. Für einen Ausdruck mit Akkorden über dem Text nimm Songsheet mit Akkorden. Wortschatz, Tonumfang und Gesten nach Alter stehen in Kinderlied schreiben.

So nimmst du das Lied auf und verschenkst es

1. Sing es live, wenn du kannst. Setz dich ihnen gegenüber, sing etwas langsamer als beim Proben und sprich deutlich. Viele ältere Menschen folgen besser, wenn sie dein Gesicht sehen und mitlesen können, also bring den Text in großer Schrift mit.
2. Sie wohnen weit weg? Sing es im Videoanruf und schick danach die Aufnahme, damit sie es anhören können, so oft sie wollen.
3. Halte ein festes Tempo. Tippe das Probentempo ins Metronom mit Tap-Tempo und spiel eine Minute mit, bevor du aufnimmst.
4. Sorg für sauberen Klang. Ein Raum mit Vorhängen oder Sofa, das Handy etwa 15–20 cm vom Mund. Nur Audio? Das kostenlose Online-Diktiergerät nimmt im Browser mit Einzähler auf, behält mehrere Takes und lässt dich den besten herunterladen; nichts wird hochgeladen.
5. Nimm drei Takes auf und behalte den lebendigsten, nicht den perfektesten. Ein Enkel, der mittendrin loslacht, gehört zum Geschenk.
6. Mach das Anhören leicht. Nutzen deine Großeltern kaum Messenger, schick die Datei an das Familienmitglied, das sie besucht, oder spiel sie ihnen laut vom Handy vor.
7. Leg die Papierversion dazu: Text, Datum und die Bilder der Enkel. Das landet am Kühlschrank.

Für Handy-Einstellungen und typische Aufnahmefehler lies Demoaufnahme mit dem Handy.

Wenn Oma oder Opa nicht mehr lebt

Viele suchen ein Lied für die verstorbene Oma oder den Opa, der nicht mehr da ist, für eine Beerdigung, einen Jahrestag oder den Großelterntag selbst. Die Methode bleibt gleich, mit ein paar Änderungen.

• Sprich sie oder ihn direkt an, als könnte sie oder er zuhören. Erinnerungen stehen in der Vergangenheit; was sie oder er dir heute noch bedeutet, darf in der Gegenwart bleiben.
• Wähl kleine Details: der Geruch der Küche, wie sie ans Telefon ging, der Sessel, in dem sonst niemand saß.
• Mach den Refrain zu etwas, das du weiter tust: ein Rezept, ein Satz, den jetzt du sagst, ein Spiel, das du den Jüngeren beibringst.
• Langsamer und tiefer, etwa 66–76 BPM, in einer Tonart, in der deine Stimme bequem liegt, auch wenn sie zittert.
• Für eine Trauerfeier nimm es vorher auf: So wählst du den Take aus und musst an einem schweren Tag nicht live singen.

Es muss weder fertig noch perfekt sein. Manche Familien schreiben jedes Jahr eine Strophe dazu.

Wo Zoundroom hilft: Gespräch, Text und Takes in einem Projekt

Ein Lied für Oma und Opa entsteht meist in Einzelteilen: das Gespräch auf dem Handy, der Text auf einem Zettel, der Refrain auf dem Heimweg gesummt und die Versionen der Cousins im Familienchat. In Zoundroom ist jedes Lied ein Projekt mit Aufnahmen, Texten, Notizen und Dateien. Leg also eines namens „Erzähl’s noch mal“ an, importier die Aufnahme des Gesprächs, schreib Geschichte und Text in eine Notiz und nimm die Refrainmelodie direkt in dieser Notiz auf: Das Audio wird an der Cursorposition eingefügt, genau unter den Zeilen. Behalte Probetakes und den finalen Take im selben Projekt und teile es mit den Cousins, die mitsingen. Free teilt mit bis zu zwei Artists; Pro teilt mit bis zu vier und bringt Feedback mit Zeitmarke (wer kommentiert, braucht selbst Pro oder Band), damit deine Schwester genau die Sekunde markieren kann, an der der Refrain zu hoch wird. Dasselbe Konto funktioniert auf iPhone, Android und im Web. Was Zoundroom nicht macht: Es erzeugt kein Audio, hat keine virtuellen Instrumente oder Beats und ist nicht der Ort, an dem du eine fertige Version mischst und masterst (dafür gibt es eine DAW wie GarageBand oder BandLab). Videos schneidet es auch nicht. Dein nächster Schritt: Leg das Projekt heute an und lade das Gespräch hoch, bevor du zu schreiben beginnst.

Häufige Fragen

Welches Lied kann ich für meine Oma singen?

Ein Lied aus ihrer Jugend kommt bestimmt gut an. Ein Lied aus ihrer eigenen Geschichte, auch ein ganz einfaches, bedeutet aber meist mehr: Sie erkennt sich darin wieder. Ein Mittelweg ist eine neue Strophe über sie auf eine alte, gemeinfreie Melodie.

Wie schreibe ich ein Lied zur goldenen Hochzeit meiner Großeltern?

Erzähl in Strophe 1, wie sie sich kennengelernt haben, in Strophe 2 einen Moment aus ihren gemeinsamen Jahren, und ende mit der Familie, die daraus geworden ist, am besten mit den Enkeln im letzten Refrain. Die Anleitung Hochzeitslied schreiben hat einen Spannungsbogen und einen Zeitplan, die du übernehmen kannst.

Kann ein kleines Kind ein Lied für Oma und Opa schreiben?

Ja. Nimm eine Melodie, die das Kind schon kennt, schreib vier kurze Zeilen mit einem Detail über Oma oder Opa, füg pro Zeile eine Geste hinzu und nimm es am Vortag auf. Ein Bild mit dem Text darunter macht daraus ein doppeltes Geschenk.

Wie lang sollte ein Lied für die Großeltern sein?

Eine bis drei Minuten. Zwei Strophen und ein Refrain, der dreimal kommt, ergeben bei 76–92 BPM etwa zwei Minuten; für eine Klasse oder eine Videobotschaft sind unter zwei Minuten besser.

Kann eine KI ein Lied für meine Großeltern schreiben?

KI-Generatoren machen aus einer Beschreibung einen fertigen Song, aber Stimme und Melodie sind dann nicht deine, und die Geschichte ist nur das, was du eintippst. Was Oma und Opa behalten werden, ist, ihre Enkel ihre Geschichte singen zu hören. Wenn du KI nutzt, dann für Reimideen, und behalte deine Details und deine Melodie.

Quellen

Seiten geprüft am 2. Oktober 2026.

• timeanddate.de, „Großelterntag 2026, Deutschland“: 2026 am 11. Oktober, kein gesetzlicher Feiertag, als Gedenktag nur in Bayern. timeanddate.de
• Wikipedia, „Großelterntag“: Bayern seit 2019 am zweiten Sonntag im Oktober, Schweiz seit 2016 am zweiten Sonntag im März, Italien am 2. Oktober seit 2005, keiner davon ein gesetzlicher Feiertag. de.wikipedia.org
• Vatican News, „VI Jornada Mundial de los Abuelos y de los Mayores“: Der Welttag liegt am vierten Sonntag im Juli, nahe dem Gedenktag von Joachim und Anna (2026 am 26. Juli). vaticannews.va
• Legal Information Institute (Cornell Law School), 36 U.S. Code § 125: In den USA ist der National Grandparents Day der erste Sonntag im September nach dem Labor Day. law.cornell.edu
• Italienisches Parlament, Gesetz Nr. 159 vom 31. Juli 2005: Die Festa nazionale dei nonni ist am 2. Oktober, kein Feiertag, und Schulen können Aktivitäten zur Rolle der Großeltern anbieten. parlamento.it
• Natalie Sarrazin, Music and the Child, Open SUNY Textbooks, Kapitel 5: die kräftigsten Kindertöne um F und G und Erwachsene, die für Kinder zu tief anstimmen. milnepublishing.geneseo.edu
• Moura u. a., „Analysis of the singing voice handicap index for elderly choristers“, CoDAS, 2022: Veränderungen der Stimme im Alter (bei Männern höher, bei Frauen tiefer) und größerer Stimmumfang bei älteren Menschen, die singen. pmc.ncbi.nlm.nih.gov
• Wikipedia (englisch), Artikel zum französischen Lied von 1761, dessen Melodie auch „Twinkle, Twinkle, Little Star“ und „Morgen kommt der Weihnachtsmann“ trägt. en.wikipedia.org